樂在其中，你會走得更遠

今天想寫寫閱讀祭，我們學校日活動，每年讓學生有表現的舞台，辛苦各班老師，也感謝在各工作崗位上的每個人，你們每個人都是個重要的螺絲，把學校這個大機器組裝起來，今天忽然有感而發想要寫寫東西，也許是最後一次的閱讀祭了，呵呵，很棒！

開學了，是該讓自己的網頁看起來好像有在經營一樣，因為聽說學校會檢查，總之，還是寫寫好了……

接下新職位已經快一個月啦，真的只有「亂」可以形容。前手其實很認真的教我，但是我學習力真的太低、太慢了，而且他也有自己的事情要做，實在是難為她了，深感抱歉。

說說自己吧，其實這個月除了熟悉業務之外，我認為還有一個重點就是「吸收」。除了本身的業務之外，還有人性的體驗，去年我常說「包袱」，其實在這個月裡就可以很明顯的感受到了吧。校長常把「民粹」掛在嘴邊，她說「民粹之所以為民粹就是大家認為自己是對的」，我先不說民粹，我先說包袱好了，其實做事情需要有包袱，也可以說是人脈。運用人脈得宜，它可以讓你的事情事半功倍，反之，有時候我們不知不覺被包袱所羈絆。

偶然看到書中....

1.生命是種選擇，選擇的能力來自於閱讀。

2.人的一生要寫些文章和別人分享；不然，就做些事情讓別人寫。

前文吃光光....
發生的原因我已經不去贅述，我把重點放在我自己的反省：
結論：

讓生命的內容，因為你的改變而精采；讓人生的坦途，因為你的堅持而驕傲。

    「我們的外表會變、臉色會愁容、思想會僵化，但，我們可以掌握自己對生命的態度！」12個把台灣推向世界的驕傲，讓我感動不已，這個時代是個說不清楚的時代，身為一個現代的教育工作者，我們不能再用過去的方法教導現在的學生去面對未來的事情，而是要培養孩子的能力，也許是獨立的能力、解決問題的能力、還有堅強的能力。「學歷」不再等於「學力」，在考試為導向的現代社會中，有越來越多人開始去思考什麼樣的東西是孩子未來所需要的，在教育的現場，我也不斷地去思考我可以帶給孩子什麼樣的視野，如果我不能帶領他們航向世界的盡頭，那我就教導孩子方法去與這世界接軌。

星期二的午後，孩子在操場嬉鬧，
球場上，孩子不經意以歐洲步的姿態前去，
連他自己都沒想到是那樣的驚喜吧！

2016的年終，特教宣導月的活動即將告一段落，剩下的還有高年級的有獎徵答，回想這一個月所做的東西，其實點滴在心頭，有時候會覺得做得還不夠，有時候有些東西做得也不錯，從特教專欄、發票捐贈、低年級的宣導(影片欣賞、矇眼餵食)、中年級宣導(體驗活動、妳是我的眼和單手穿衣)、高年級的學年宣導和左手日還有有獎徵答......更遑論特殊教育網站的建置、說故事的活動還有Q&A的蒐集了！

其實做了那麼多活動也不是想要炫耀，只是想說這裡可以為學生做到什麼樣的地步，用玩樂的心態來進行感覺很好玩耶，反正就大家一起瘋狂吧！明年如果心有餘力的話再來搞點新東西好了，要不然其實用今年現有的東西來進行，我相信也可以很豐富的。歲末年終，又是另一段的高峰期...................................

十一月為特殊教育宣導月，就如同我說的一般，做這個特教宣導是基於我對於特殊教育的熱情，並不是特定為了誰而作，如果真的是說要為了誰而做的話，我想應該就是為了學生吧！特教專欄的部分完成了一些，感謝主任的美工，她真的很厲害，頓時間，我的宣導資料變的更有特別有活力與朝氣。